是說小孩漸漸長大,原本以為可以減少爬梳學習育兒教養相關知識的時候,沒想到青春期又是一大門學問,又要打掉重練,是不是太辛苦。我現在就處在準備需要重練的過程中,不只面對青春期的教養,對於走實驗教育的我們,還要重新思考面對未來的選擇,頭很痛但或許也是好事可以再重新盤點一次自己面對教養的價值觀。
有機會再聊我的盤點想法,今天還是重點在於閱讀<解碼青春期>當中的篇章,分享我的理解與詮釋。(是我的詮釋,不見得和原著一致)
是說小孩漸漸長大,原本以為可以減少爬梳學習育兒教養相關知識的時候,沒想到青春期又是一大門學問,又要打掉重練,是不是太辛苦。我現在就處在準備需要重練的過程中,不只面對青春期的教養,對於走實驗教育的我們,還要重新思考面對未來的選擇,頭很痛但或許也是好事可以再重新盤點一次自己面對教養的價值觀。
有機會再聊我的盤點想法,今天還是重點在於閱讀<解碼青春期>當中的篇章,分享我的理解與詮釋。(是我的詮釋,不見得和原著一致)
隨著蘇菲進入前青春期年齡,加上我最近有些諮商的個案,雖然已經不是青春期階段,但20出頭的年紀,之前青春期的遭遇對他們影響也還是很大。所以我當然要再多一點研究青春期啦。之後陸續和大家分享。