蘇菲的世界·哲學諮商媽

是說阿德勒和蒙特梭利有什麼關係嗎？
一位是奧地利猶太裔男性（Alfred Adler 1870-1937），一位是義大利女性（瑪莉亞蒙特梭利1870-1952）。兩個人出生於同一年，且兩人都研究醫學、心理學，也都關注教養問題。但其實最主要的關聯性是…

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好啦，今天這篇就是一個炫耀文！
因為真的覺得蘇菲很厲害啊，出了一本厚厚的原創小說。不過如果要剛好符應最近「鐵拳教育」的大議題，那麼這篇文其實是想要感謝老師。
話說，蒙特梭利老師對於每學期要帶領的主題等等，其實很可以有自主性。而這學期蘇菲班上有個「寫小說」的專案。在學期初老師跟大家布達說這學期希望大家每人都寫一篇小說，之後可以匯集起來學校幫忙出版。結果在老師的鼓勵之下，蘇菲整個一發不可收拾的一直寫，而且一邊寫會一邊查詢很多資料，例如：因為要寫怪獸，查詢了山海經當中的很多神獸。還把他之前研究的絕句律詩規則也更清楚地寫進去等等。最後因為實在內容太多，所以變成他自己出一本。過程中老師鼓勵他唸給同學聽，一方面讓同學互相激盪寫作的熱情，一方面我覺得這個過程中，可能同學反應也很好，讓蘇菲建立了很強的自信心，也在多人面前演說越來越自在。

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過去這幾週大家應該看到很多的畢業文，而我也迎來了蘇菲的期末分享會以及畢業典禮。我必須說蘇菲他們六年級真的很忙碌，除了原本的工作之外還有好多的專案，包括畢業紀念冊、畢業典禮、畢業旅行等等都是學生自己規劃，老師引導協助。真的是充實的一年。
而這次的期末報告分享會和往年不同，過去多是分成很多組別的攤位，家長們輪流去不同攤位聽該組同學報告他們的內容。而這次是先讓家長們去各個主題大海報觀摩之後，再集合由每一組輪流上台向所有家長報告內容。這個期末報告原則上是他們這學期以來有在做的專題，所以理論上是他們原本就有興趣在進行的研究，然後應該是和老師討論後定案的。感覺大家都準備充分而且內容深度又更上一層樓。會後和老師聊了一下，老師說他有協助孩子們往深入去探索，主要是多問一些問題，讓孩子去想清楚或查清楚。我印象深刻的是有一組研究北海道和福岡，其中有提到他們發現了地鐵站的停靠站是否和城市規模的關聯性等等、還有明太子原來是韓國傳到日本的。還有研究人體的，包括骨骼、血液的研究感覺比我國中學的生物都還厲害。而蘇菲那組是講「寫作」包含如何讓故事中的角色有靈魂？如何讓句子變精彩？靈感怎麼找？這也是符合他現在瘋狂愛上寫小說而做的專題報告，把自己很有興趣的事情，進一步研究之後分享給大家，真的是很不錯的方式。

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蘇菲六年級以來，我想最明顯的差別就是朋友的重要性越來越強了。
有時候放學時臭臉一張，我大概就知道今天可能是在學校和朋友有些不開心。有時候一上車就會說出來，有時候問半天不想說。不過還好的是，大部分情況下在家休息夠了，想事情的時候就會問我一些問題。
然後我可能職業病太習慣問問題，有時候蘇菲嫌煩，我就問：你希望我現在只要聽你說說就好，還是希望我提供一點想法？如果希望聽我的看法，那我還是需要問一些細節不然沒法判斷。結果後來我給她兩個如果是我可能會想到的處理方式，或許不見得適合她，所以蘇菲說：「好煩喔，反正我快畢業了。不管了。而且國中可能沒有那麼多空閒時間可以發生這些煩人事情…。」

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前一陣子在網路上面看到一則貼文，下面的討論人數爆炸多。發文的內容是一位爸爸帶著幼稚園的女兒在公園玩，女兒比較文靜在排隊溜滑梯的時候，碰到一個調皮的男孩一直擋在前面不讓女孩玩。大概有三次左右，女孩哭著回去找爸爸，這位爸爸走過去打算和男孩說公園是讓大家都可以玩的，原本以為男孩的家長都不在身邊，結果沒想到正在說的時候，男孩的爸爸出現了。而且男孩的爸爸跟女孩爸爸說：「Hi Man 這是小孩子之間的事情，我們不要插手。」女孩爸爸聽了之後整個三條線，覺得自己不管教好小孩，居然還叫我也不能管。但雙方都有不少道理跟對方說，只是都沒有說服對方（之後好想還發生了一些事情但我忘記了）。而看留言也是炸鍋，但似乎兩個陣營都有不少支持者。
說實話，我其實也是比較傾向於父母應該有義務要教好小孩的。然而最近在看阿德勒的書時，看到了一個案例，覺得有點像。案例是這樣的：有一天鄰居叫住羅德的爸爸，說羅德騎車撞到他的兒子艾迪。兩位都是九歲的孩子。鄰居很生氣希望爸爸可以處罰羅德，但爸爸回答說：「我很抱歉這件事情造成你的困擾，但你不覺得應該讓孩子們自己去解決嗎？」鄰居聽了非常驚訝說到：「但是羅德總是做一些事讓艾迪受傷，我已經忍無可忍。」爸爸說到：「艾迪其實比羅德高大，且羅德也好幾次帶傷回家。我只是覺得如果我們都不介入，他倆可能很快會厭倦互相傷害，而找出解決方案」鄰居還是無法接受，認為爸爸應該好好管教小孩，但是爸爸回答：我不知道該如何讓羅德停止這件事情，當然我會和他談談，看看我能否幫他了解這個狀況，而這是我唯一能做的。」
當然這兩個案例其實不完全一樣，年紀不同、狀況也不同。不過我聯想到的是，我想那位溜滑梯調皮男孩的爸爸，其實有可能也是有認真學習親子教育的家長，並不是刻意要去挑釁女兒家長。
但正因為如此，其實可能很多人如果並不夠清楚教養方式背後的理論基礎，就很容易會使用的不完全正確。
如果按照阿德勒說法，他確實認為很多時候父母不要多管閒事，因為這樣會剝奪孩子學習如何自己去面對所有事情的權利。孩子需要自己學習去了解和評估所處的環境與情境。而且大人用權威的方法去處理，只會讓小孩學到強者為贏，或者用哭（示弱）的方法贏得權威的協助等等。還有因為大人的加入很有可能會讓孩子的行為目的改變，例如羅德對艾迪的做法，一部分是覺得艾迪的父親生氣樣子很有趣，或者想激起父母對他們的關注，但是一旦發現父母沒有特別反應而是希望他們自己去解決時，孩子們可能就覺得無聊了，自然就不會再一直打鬧下去。這點在兄弟姐妹當中的情況也很常見。

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最近看到可汗學院要辦大學的消息，甚至有的寫的更吸睛，直接寫Google要辦AI大學。其實是在今年四月份時Khan Academy可汗學院、TED與ETS（GRE、TOEFL的主辦機構）共同宣布，將聯手創辦「Khan TED Institute」。宣稱是一所為AI時代重新設計的全新高等教育機構。學校採用完全線上，最快兩年畢業，且學費目標壓在一萬美元以下。重點還包括美國的科技巨頭將成為辦學夥伴，Google、Microsoft、Accenture、McKinsey等加入共同參與課程設計，以確保學習內容對應企業最需要的能力。

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最近幾個月我同步進行阿德勒的培訓，因為哲學中毒太深（講的都不是人話），所以也是需要心理學來平衡一下。但或許是為了要讓人更容易明白，發現有些心理學的名詞在解釋並推廣的過程中，可能會產生被誤導或誤用的情形。剛好最近也看到一篇文章提到：「心理學詞彙大量滲透進日常對話。原本這是好事，因為大家終於開始正視心理健康了。但時間一長副作用也來了，這些詞彙正在被當成吵架的武器。」就像精神科醫師 Samantha Boardman 的觀察：心理學詞彙正在經歷「通膨」，每個詞都在被過度使用，直到失去原本的意義。
 

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之前有分享過蘇菲最近迷上寫詩，而我覺得在這個時代、這個年紀只要很有興趣寫就好，是不用太講究什麼對仗押韻的。但她最近決定要寫五言律詩，雖然之前曾經聽古文老師講解過律詩、絕句的規則，但當然不會記得。自己要寫的時候才認真研究規則之後，發現真的很難。我跟她說不然寫絕句好了，比較沒有太多限制，但她堅持說要寫律詩。而且因為中文的特色就是可以用意想不到的字去形容更能顯出意境，因此就看她很燒腦的一邊翻字典一邊想如何用字。但除了想表達的意涵之外又要兼顧聲韻以及對仗，是真的很不簡單。而他原本寫好的字詞又因為沒有押韻而必須改掉，整個很生氣。後來有幾個字她叫我google查同義字，全部列出來之後，再去挑選韻腳相同的。
這時我就想說古人可以做出那麼棒的詩，是真的讀過太多文章之後才有的功力，而沒有累積足夠這個基本功，怎麼有可能信手捏來，而且直接透過google查同義字，再琢磨選字，這樣有偷吃步的嫌疑嗎？

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最近被教小孩如何學習AI的資訊洗版，說實話看了越來越焦慮。當然AI絕對是必要，但是如何用？怎樣學？幾歲開始？現在學了過沒多久又換了？問題實在太多。當這個社會一直強調「數位素養將成為像識字一樣的基本能力，如果不懂得如何運用 AI 工具，競爭力將大幅受限。」真的會讓家長們更焦慮…

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時間飛快，蘇菲已經蒙特梭利小學六年級了，一轉眼就快要畢業。
當然馬上面對的就是國中的選擇問題，但其實我相信多數實驗教育的家長，不可能等到這個時候才去思考國中選擇問題。我個人的狀況是，小學五年級的時候開始去參加我有興趣的學校的說明會，參加一輪下來後，心中就會有較喜歡的前幾名。然後到六年級時，就選定三家左右（有的家庭會選五家）開始進行申請作業。
而且因為孩子已經較大了，所以不像選擇小學一樣都是家長主導。這次選擇國中是我先篩選過後的幾家會讓孩子自己去接觸，試讀或面試或參觀學校等等，最終和孩子一起討論後決定。（當然也要有申請上的學校）
 

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大家可能都有在一些節目中看過，很有成就的人接受採訪時說，其實他們小時候很沒有自信。也會聽到家長在聊天時提到擔心小孩不夠有自信。似乎大家普遍都是覺得有自信心比較好。但「自信」到底是一種天生的性格？還是可以後天累積培養的？
其實我這幾年觀察蘇菲，也多次和老師討論到這個議題。因為我也挺好奇，在蘇菲身上可以同時看到似乎很有自信的一面，但有時又感覺很沒自信。外人或許不會察覺，但是最親近的媽媽其實很清楚會知道孩子的哪些行為，其實是因為沒有信心的表現。然後想太多的媽媽就會開始擔心小孩是否不夠有自信？是否哪些對待方式要調整，才不會讓小孩失去自信之類的。
但是最近我似乎有點比較不擔心了，並不是因為蘇菲變的很有自信（當然也是有感覺到她往好的方向邁進），而是因為我認知到，其實自信這種東西真的是需要歷練過後才會真的生出來的。

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最近Sophie上的一堂英文課，內容是在討論kidfluencers（就是所謂的網紅童星吧）。可能是我孤陋寡聞，因為從小禁3C，所以對於這些網紅童星頻道真的很不熟悉，我比較多看到的是偏親子網紅，這類型的內容主軸還是在父母身上。我想主要差異應該在於目標讀者或收看者是家長或者是兒童本身？

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